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男同 小说 ()学习者,在信息以翰墨或图表、图片、舆图和弧线等视觉形态出当前,他们能
发布日期:2024-11-06 03:32    点击次数:174

男同 小说 ()学习者,在信息以翰墨或图表、图片、舆图和弧线等视觉形态出当前,他们能

试题:

在以下哪种情况下,以下哪位学习者最有可能进展出更高的学习效力?

A. 听到诚恳教师轮廓见识 B. 阅读详备的翰墨证据 C. 不雅看动态的图扮演示 D. 抚玩静态的图片展示

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请遴荐最合适的谜底,并解说你的遴荐。

正确谜底:C

理会:

这谈题目旨在测验学习者对不同信息呈现形态的学习效力。率先,咱们需要了解“( )学习者”是指哪种类型的学习者。把柄题目中的相貌,咱们不错预计出这个学习者是视觉学习者,即他们在管束视觉信息时效力更高。

接下来,黄色咱们分析每个选项:

A. 听到诚恳教师轮廓见识:听觉学习者时时在管束言语信息时效力更高,但这并不适用于视觉学习者。

B. 阅读详备的翰墨证据:固然视觉学习者不错阅读翰墨,但相较于图表、图片等视觉信息,翰墨信息可能需要更多的时分和元气心灵来清醒,因此效力不是最高的。

C. 不雅看动态的图扮演示:动态的图扮演示约略提供丰富的视觉信息,有助于视觉学习者快速清醒和顾虑信息。动态演示还可能包含动画后果,使学习经由愈加灵活敬爱,从而普及学习效力。

D. 抚玩静态的图片展示:相较于动态图表,静态图片可能无法提供实足的信息来匡助视觉学习者清醒和顾虑。此外,静态图片的眩惑力可能不如动态演示。

要而论之男同 小说,C选项最合乎视觉学习者的学习特色,因此正确谜底为C。其他选项固然也可能对视觉学习者产生一定的影响,但与动态图扮演示比较,其学习效力较低。

图表视觉动态学习者静态发布于:北京市